AGRADECIMIENTOS
La presente investigación se funda en los aportes y la motivación que propiciaron que el suscrito asuma el reto de estudiar el pasado lingüístico prehispánico de la región piurana allá en las aulas de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional de Piura
José Bernal García (+)
Maestro, si ti difícilmente me hubiese aventurado a la tarea de investigar y comprender que todos los días aprendemos algo nuevo.
Juan Antón y Galán (+)
Los consejos y las revisiones críticas del maestro al calor de un café o las charlas en su oficina alentaban la configuración del estudio de las lenguas del litoral Piurano.
Manuel Alayo Méndez
En el recuerdo la cátedra que dictaba, donde entre artículos, sintagmas, morfemas y lexemas, aprendí lo importante que es conocer el habla, la lengua y el idioma
Sabino Arroyo Aguilar
Por su motivación en el estudio y valoración del quechua como idioma pan peruano y la cátedra de arqueología que de manera pionera dictó en las aulas de Educación de la Universidad Nacional de Piura.
Abel Amancio Martínez
Por su apoyo en la comprensión del quechua, sus correcciones y consejos orientaron la labor del estudio toponímico quechua en la región.
A los pueblos de
Ayabaca, Huancabamba, Morropon, Catacaos, Colán, Sullana, Paita, Talara y Sechura
Cuya población plena de su espíritu ancestral , colaboraron en la recopilación de los vocablos andinos que dan forma al presente estudio y me enseñaron sobre los antiguos, los gentiles y las huacas de este territorio
La presente investigación se funda en los aportes y la motivación que propiciaron que el suscrito asuma el reto de estudiar el pasado lingüístico prehispánico de la región piurana allá en las aulas de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional de Piura
José Bernal García (+)
Maestro, si ti difícilmente me hubiese aventurado a la tarea de investigar y comprender que todos los días aprendemos algo nuevo.
Juan Antón y Galán (+)
Los consejos y las revisiones críticas del maestro al calor de un café o las charlas en su oficina alentaban la configuración del estudio de las lenguas del litoral Piurano.
Manuel Alayo Méndez
En el recuerdo la cátedra que dictaba, donde entre artículos, sintagmas, morfemas y lexemas, aprendí lo importante que es conocer el habla, la lengua y el idioma
Sabino Arroyo Aguilar
Por su motivación en el estudio y valoración del quechua como idioma pan peruano y la cátedra de arqueología que de manera pionera dictó en las aulas de Educación de la Universidad Nacional de Piura.
Abel Amancio Martínez
Por su apoyo en la comprensión del quechua, sus correcciones y consejos orientaron la labor del estudio toponímico quechua en la región.
A los pueblos de
Ayabaca, Huancabamba, Morropon, Catacaos, Colán, Sullana, Paita, Talara y Sechura
Cuya población plena de su espíritu ancestral , colaboraron en la recopilación de los vocablos andinos que dan forma al presente estudio y me enseñaron sobre los antiguos, los gentiles y las huacas de este territorio
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